王集镇小学体育教师足球训练方案：打造活力校园与足球特色学校

足球训练计划

1。指导意识形态：

在秘书****的重要指导和文件的精神的指导下，以及各级的足球工作，专注于足球发展，增强学生的身体健康作为主线，以及目的的团结与合作，加深了优质教育并全面促进全面推广足球活动的知识和技能，形成足球文化，努力创建一个充满活力的校园和足球特异性的学校，促进我们学校中的小学和中学生的健康成长，促进健康和可持续发展的发展我们学校的体育工作，丰富了校园足球老师和教练的实力，并有效地加强了足球教师团队的建设。校长办公室已经研究并决定为体育老师进行校园足球培训。

2。活动目标

在愉快，放松和创新的活动中培养体育教师的兴趣，以便体育教师可以进一步了解足球的基本技术，基本策略和基本规则，并能够组建球队并自己参加比赛。

3。活动要求

1。体育老师必须按时到达规定的地点，要求每次培训，检查出勤率，并及时向Lian校长报告，如果他们没有。

2。体育老师必须严格遵守纪律，并要求成员有意识地参加兴趣活动，注意安全并防止伤害事故。

3。在确保安全的前提下，仔细研究足球的基本技术和基本策略，最初是盘旋，接收和控制球，传球和接收球，投掷射击和其他技术，学习简单的进攻，防御性策略，技术，并学习自己。组织足球比赛。理论浸润在实用培训中被散布和解释，重点是有效性。特别重点是养成学生的良好习惯，对学习和理解竞争规则的重要性，并培养团队成员从小就尊重裁判的习惯。

4。要求成员照顾公共财产。

4。校园足球工作的领导身体

团队负责人：Lian Jun

副团队负责人：Wang Shaoguang

教练：刘·康（Liu Kang）

学生：所有体育老师

5。培训方法：将理论与实践相结合

在培训过程中，教练应注意年龄，身心的不同特征，并根据不同情况提出不同的要求。主要重点是体验足球，培养兴趣和足球运动能力。在教学内容中，它主要以游戏的形式反映出来，以提高兴趣并激发学生的兴趣。在练习活动中，教练营造出轻松而民主的氛围，指导和激励学生进行创造性的练习。

教练扮演着教学的主要角色，并从“引起兴趣 - 培养思想 - 协助培训 - 展现才能”的各个方面发展了这一过程，并为学生的主观倡议提供了全面的作用。在教学中，学生是主体，完全考虑学生的现有知识，技能和经验，并从学生的需求，兴趣和能力开始，刺激学生学习，表演和参与的渴望，并提供合作学习的氛围。根据学生的自学和自我练习，成立了几个人的研究小组，以允许学生互相观察和纠正，以便学生可以在合作学习的氛围中互相帮助，并不断提高质量运动。并通过互动沟通发展社交沟通技巧。

这也是通过竞争培养的统一与合作精神非常具竞争力的意识和精神。

6。讲师：**康

7.活动时间：每个星期一，星期三和周五早上的第二堂课（9：20-10：05）。

8。活动地点：足球场

旺吉小学体育教师足球技能培训

工作领导力小组（2015年）